關(guān)注員工成長、共創(chuàng)美好未來——記大學(xué)堂開班儀式暨首期開課
發(fā)布日期:2015-12-31 瀏覽次數(shù):72
時(shí)代在快速發(fā)展,移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)撲面而來,知識也在不斷的更新、迭代,這也給企業(yè)員工的學(xué)習(xí)提出了更大的挑戰(zhàn)和更高的要求,集團(tuán)人力資源部為了順應(yīng)大時(shí)代的發(fā)展需要、更好的在企業(yè)內(nèi)部開展員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提升員工知識和技能水平,集團(tuán)人力資源部主導(dǎo)、建立了面向大名集團(tuán)全員的學(xué)習(xí)、分享平臺——大學(xué)堂(大名人學(xué)習(xí)交流課堂)。
2015年12月28日下午,“大學(xué)堂”迎來了開班儀式和首期課程,來自集團(tuán)三大產(chǎn)業(yè)的28名員工一同見證了“大學(xué)堂”的開班,并參與了首期課程。

開班儀式由集團(tuán)人力資源部人事專員李倩主持,開班儀式中,集團(tuán)人力資源部副經(jīng)理徐廣標(biāo)代表人力資源部為“大學(xué)堂”開班致詞,人力資源部負(fù)責(zé)人王民中與參會員工代表一起為“大學(xué)堂”揭牌。“大學(xué)堂”也首次在集團(tuán)內(nèi)部亮相。



開班儀式結(jié)束后,集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人王民中給“大學(xué)堂”帶來了首期分享課程《你的未來不是夢—職業(yè)生涯規(guī)劃》,王老師從“了解自己、認(rèn)識自我”開始了此次課程,從“公開我、隱私我、潛在我、脊背我”的四維視角幫助大家重新認(rèn)知了“自我”,并運(yùn)用SWOT分析法,幫助大家認(rèn)識各自的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)優(yōu)勢與潛能所在,為做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃而打下基礎(chǔ)。

隨后,王老師針對職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯的不同階段兩個(gè)部分內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際案例與相關(guān)理論知識,做了深入淺出的講解,幫助大家更好的了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、職業(yè)生涯規(guī)劃的不同階段以及不同階段該做好哪些規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。

王老師的首期課程也用具體的實(shí)踐在踐行大學(xué)堂理念—致力于關(guān)注員工在職的學(xué)習(xí)與成長,打造員工廣泛參與的學(xué)習(xí)交流平臺;大學(xué)堂也將針對集團(tuán)全員征集培訓(xùn)主題、培訓(xùn)老師,也期待集團(tuán)員工更廣泛的學(xué)習(xí)參與。

集團(tuán)人力資源部也希望借助“大學(xué)堂”點(diǎn)燃集團(tuán)員工學(xué)習(xí)的意愿與意識,保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),持續(xù)學(xué)習(xí),提升自己、創(chuàng)造更大價(jià)值。
時(shí)代在快速發(fā)展,移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)撲面而來,知識也在不斷的更新、迭代,這也給企業(yè)員工的學(xué)習(xí)提出了更大的挑戰(zhàn)和更高的要求,集團(tuán)人力資源部為了順應(yīng)大時(shí)代的發(fā)展需要、更好的在企業(yè)內(nèi)部開展員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提升員工知識和技能水平,集團(tuán)人力資源部主導(dǎo)、建立了面向大名集團(tuán)全員的學(xué)習(xí)、分享平臺——大學(xué)堂(大名人學(xué)習(xí)交流課堂)。
2015年12月28日下午,“大學(xué)堂”迎來了開班儀式和首期課程,來自集團(tuán)三大產(chǎn)業(yè)的28名員工一同見證了“大學(xué)堂”的開班,并參與了首期課程。

開班儀式由集團(tuán)人力資源部人事專員李倩主持,開班儀式中,集團(tuán)人力資源部副經(jīng)理徐廣標(biāo)代表人力資源部為“大學(xué)堂”開班致詞,人力資源部負(fù)責(zé)人王民中與參會員工代表一起為“大學(xué)堂”揭牌?!按髮W(xué)堂”也首次在集團(tuán)內(nèi)部亮相。



開班儀式結(jié)束后,集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人王民中給“大學(xué)堂”帶來了首期分享課程《你的未來不是夢—職業(yè)生涯規(guī)劃》,王老師從“了解自己、認(rèn)識自我”開始了此次課程,從“公開我、隱私我、潛在我、脊背我”的四維視角幫助大家重新認(rèn)知了“自我”,并運(yùn)用SWOT分析法,幫助大家認(rèn)識各自的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)優(yōu)勢與潛能所在,為做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃而打下基礎(chǔ)。

隨后,王老師針對職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯的不同階段兩個(gè)部分內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際案例與相關(guān)理論知識,做了深入淺出的講解,幫助大家更好的了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、職業(yè)生涯規(guī)劃的不同階段以及不同階段該做好哪些規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。

王老師的首期課程也用具體的實(shí)踐在踐行大學(xué)堂理念—致力于關(guān)注員工在職的學(xué)習(xí)與成長,打造員工廣泛參與的學(xué)習(xí)交流平臺;大學(xué)堂也將針對集團(tuán)全員征集培訓(xùn)主題、培訓(xùn)老師,也期待集團(tuán)員工更廣泛的學(xué)習(xí)參與。

集團(tuán)人力資源部也希望借助“大學(xué)堂”點(diǎn)燃集團(tuán)員工學(xué)習(xí)的意愿與意識,保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),持續(xù)學(xué)習(xí),提升自己、創(chuàng)造更大價(jià)值。